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科学:美丽的花卉

作者:大一班   时间: 2019-10-29 20:53:20  

活动目标:
1.知道四季中几种常见的花卉,感受花卉的多样性。
2.享受花卉给人带来的美感。
活动准备
1.小朋友已有认识四季的基础;自制迎春花、荷花、桃花、菊花、桂花、腊梅等花朵的拼图卡片,(教师提供拼图卡片,注意选择具有明显特征的花卉,如迎春花、荷花、桃花、菊花、桂花、腊梅等)
2.布置单元墙饰“春夏秋冬”四个板块;搜集自己熟悉的花卉图片;幼儿园的园景视频或自制的PPT。
活动过程
一、播放视频或PPT,欣赏幼儿园里的花
1.小朋友请欣赏幼儿园里美丽的花。
2.提问:“你认识这些花吗?它们都在哪个季节开?”“其他季节还会开什么花?”“说说你喜欢的花,为什么喜欢它?”
二、操作游戏:拼图《美丽的花》。
1.提出拼图的建议:“调皮的花瓣散落了,请你们帮忙拼一拼。”请小朋友自由操作。
2.小朋友操作拼图。
3.和同伴互相说说自己拼的花叫什么名字,在哪个季节开。
三、操作游戏:布置“春夏秋冬”花卉展
1.小朋友将自己拼的花卉拼图布置在单元墙饰“春夏秋冬”板块内。
提示:建议教师将四大板块设计成一幅场景图,小朋友根据花卉的种类摆放在合适的场景中
2.互相欣赏并辨别四季中几种常见的花卉。
提示:引导小朋友辨别是否有摆错的现象,再互相讨论。
四、互动游戏:翻雪花片
1.游戏:翻雪花片。
游戏要求:将雪花片一面贴有春、夏、秋、冬的图片,反扣在桌上,小朋友两两合作,一个人翻卡片并提问:“春天春天什么花开?”另一小朋友回答:“春天春天迎春花开。”(制作方法:打印春、夏、秋、冬的图片,再找雪花片或者比较硬的纸板,把图片粘贴在上面)
提示:教师观察小朋友游戏情况,可以适当引导小朋友能用一些词语修饰句子,比如:暖暖的春天迎春花开。
2.游园。和同伴自由观察、欣赏园内的花卉,注意安全。