【数学】激励的重要性

作者:李自强   时间: 2019-10-31 19:50:51  

孔子是我国古代最伟大的教育家,在《论语》中,有关孔子表扬学生的记载共有17处,批评只有6处。他即使批评学生,也言语友善,从不伤害学生的自尊心。知名教育家陶行知、魏书生的教学范例中也经常可以看到,一般人用批评解决的问题,他俩都用表扬激励替代,且让教学始终贯穿大量的表扬。美国教育学家詹姆斯说,一个没有受过激励的人仅能发挥其能力的20%至30%,而当他受过激励后,其能力是激励前的3倍至4倍。教育经验告诉我们:一位善于用表扬、鼓励之词的教师往往深得学生的爱戴,学生的积极性也更高。一旦学生的内在价值得到外界承认,学业成就的需要也就得到了满足,自尊心和自信心也就增强。这对学生既是一种肯定,又是一种鞭策。因此,作为班主任应多捕捉学生的闪耀点,激励他们向上,培养他们的自信心。构建和谐社会和推进素质教育的过程,无疑需要我们通过教育坚持正确的,摈弃过时的,创造先进的进而处理好家庭与学校、家长与孩子、教师与学生等关系,发现并挖掘学生更大的潜能。