科学定位激发孩子潜力

作者:曹秋鹏   时间: 2019-9-23 19:42:51  

问题呈现

有一天,菲菲正在看电视,见电视里的小朋友玩电动娃娃,就跟奶奶嚷着要电动娃娃,非要奶奶去买不可。奶奶费力地买回电动娃娃,菲菲只玩了一会儿,又跟奶奶说要画画。奶奶翻箱倒柜找出画笔和纸,她胡乱涂了两下,又说要吃巧克力,逼得奶奶不得不再次下楼。那一天,奶奶楼上楼下跑了十多趟,腿都软了。奶奶想,菲菲这样“想一出是一出”可不行,一定要让她学会做事有计划,不然在学校里麻烦会更多。如何引导孩子学会有计划地做事呢?

问题回复

一些孩子做事没有计划,想起什么做什么,天上一脚,地下一脚,例如:菲菲,往往是做了这件事,忘了那件事,到头来什么事情也做不好。

孩子做事没条理没计划,说明孩子的逻辑思维能力不强,处理问题缺乏系统性。家长如果不加以纠正,可能会导致孩子做事鲁莽草率,成人后对自己的人生缺乏整体的规划,一生浑浑噩噩。一个做事没有条理、没有计划的孩子在走向成功的道路上将会比其他人更辛苦,所以父母要引导孩子养成有计划地做事的习惯。建议采用以下方法:

⒈引导孩子做事有条理

家长要引导孩子:不论做什么都要做得有条有理。例如,房间摆设要井然有序,用过的东西放回原处,以免需要的时候找不到;晚上睡觉之前整理好书包,准备好第二天要穿的衣服等。这些都可以帮助孩子养成做事有条理的好习惯。

⒉引导孩子向榜样学习

许多孩子做事没有条理,当父母跟他强调需要有条理地做事时,他往往无法接受父母的意见。事实上,孩子需要身边的榜样来引导。比如,孩子做事没有条理,父母可以引导他(她)向其他一些小朋友学习。有了榜样,孩子往往可以做得更好。

⒊亲身示范孩子做计划

 要让孩子做事有计划,父母可以向孩子示范自己的计划,即把自己的计划告诉孩子,并且征求孩子的意见,让孩子帮着计划。比如,在一个星期天,你打算带孩子出去玩,你可以向孩子展示自己这一天的计划,并且征求一下孩子的意见,让孩子知道计划的重要性。慢慢地,孩子就会学着去安排自已的事情了。

⒋引导孩子按计划办事

在日常生活中,父母要向孩子强调计划的重要性,并给孩子的各项行为制订一些计划。当然,这些计划的制订应该让孩子参与进来。制订了计划以后,孩子必须按计划办事,不能半途而废。例如,对于学龄前的孩子来讲,父母可要求他们在玩的时候自己把玩具拿出来,玩完以后自己收好;对于已上学的孩子来说,父母可要求他们看书做作业时要认真,写完作业才能去玩。

⒌引导孩子按规律办事

引导孩子计划周密、有条理、有规律地生活,离不开科学的态度。也就是说,处理事情要遵循客观规律,不能因冲动而打乱了计划。

培根曾经说:“若要敏捷而有效率地工作,就要善于安排工作的次序,分配时间和选择要点。”善于选择要点意味着节约时间,但要注意计划不可过于细密琐碎,这样孩子做事才会效率高。