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正 文

中班美术:奇妙的动物车


活动目标:   

1.学习借助已有的经验,表现动物车的基本结构和主要特征。    

2.乐于发挥想象,比较大胆地制作动物车。    

3.引导幼儿能用辅助材料丰富作品,培养他们大胆创新能力。    

活动准备:    

1.带有森林背景图的。    

2.牙膏盒子、彩纸、记号笔等。 

活动过程:    

一、导入活动:

幼儿自由地听音乐玩开汽车的游戏。    

师:我们开到森林里啦!大家都找个地方休息一下吧。森林里有很多的小动物也迷路了,怎么办?(送它们回家)那我们就开很多汽车送他们回家。   

二、学做动物车。    

1.师:看!老师已经帮小动物做好了一辆汽车,是用什么做的呢?还有什么?(教师根据幼儿回答,一边讲解)    

2.教师示范制作动物车。    

(1)先拿好一个牙膏盒子,选取宽的一面做车身。    

(2)选好彩纸,剥下双面胶,把垃圾扔到篮筐中,边对边对齐贴到牙膏盒上。    

(3)选取小动物的图片,贴到车身上。    

(4)画好车窗。    

(5)贴上轮子,注意贴的时候一前一后,后面的轮子要对齐前面的轮子。    

师:我的动物车完成啦!是一辆小兔动物车,我把它开到森林里,请迷路的小兔子上车,我送它回家。    

3.幼儿讨论:还有好多小动物迷路了,我们来帮帮它们,你想做什么样的动物车?    

4.幼儿操作,教师提出要求,想好做什么动物车,轻轻拿材料。    

5.教师巡视幼儿操作,鼓励幼儿大胆创作,将做好的动物车开到森林里,并请迷路的小动物上车。    

三、结束部分:引导幼儿欣赏、评价作品。    

1.教师请幼儿上前说说自己是如何设计动物车的。    

师:小朋友的动物车都设计好了吧?我们一起来看看吧!    

2.游戏:开汽车    

师:森林里还有很多小动物迷路了,我们一起来开一开“奇妙的动物车”去找一找吧!  

活动反思:    

    绘画是幼儿很喜欢的一种活动,但能不能吸引幼儿的注意力,需要老师在选材上下功夫,要选择幼儿喜欢的绘画题材,以增强绘画的趣味性。幼儿能不能创作出好的画来,则需要老师去正确引导,才能拓宽小朋友绘画时想象的空间。再者,我们老师无论开展什么活动,都要注意个体差异,关注孩子的发展水平,所以我们的引导起着关键性的作用,指导时我们应该更明确、到位,不能有太多的要求,否则孩子会无所适从,影响了他们的表达表现能力。特别是在绘画活动中,我们要充分给予孩子自主权,放手让孩子去尝试,这样孩子才能大胆地去想象,才能创作出精彩的真正属于他们的作品。