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特色课程·小班游戏活动:彩纸飘飘

作者: 古幼/袁丽丽  文章来源:编辑    发布时间:2012-2-14 15:57:06

 

活动目标:  

1.在撕撕玩玩彩纸中,感受彩纸的色彩和数量不同。
  2.在想象中,体会快乐的情绪。

活动准备:
  红、黄、绿、蓝等彩色纸条若干;塑料小筐人手一只。

活动过程:
  一、彩纸像什么
  1.教师出示彩纸条:“这是什么?”(五颜六色的纸条)“你们看看这像什么?”(抖动纸条:像花、像烟火等)
  ——让孩子在自由的想象中,充满激情地进入活动。
  2.接着老师拿一张纸条边撕边说:“我把纸条变成了什么?我把一张纸条变成这么多的小纸片。”
  3.老师把准备好的彩色小纸片撒向空中,说:“哦,过节啦,好高兴啊”。
  ——激起幼儿玩耍的兴致。
   
二、撕纸条
  1.老师问:“你们想高兴吗?你们想过节吗?桌上有这些彩色纸条,你去把它变成小纸条。”提示幼儿把纸撕越小越好,容易飘起来。(激发幼儿撕纸的愿
  2.幼儿撕纸,老师指导撕纸,小纸片放在塑料小筐里。
   
三、过什么节
  做完了吗?我们来过节吧,过什么节呢?(好,过节)来,一起来往上抛,过节啦!啊,过节真开心啊!
  四、找颜色纸片
  1.你们看,地上都是小纸片。(举起红色小纸片)你找出这种颜色的小纸片,找到了吗?这是什么颜色啊?(同样的方法找黄、蓝、绿)
  2.请你找红色的纸片。(听语言指令找颜色纸片)

五、一片和许多片
  老师把手上的任何一种颜色的纸片放在筐里,说:“看,你们手上的一片纸片,放在一起变成多少纸片?”(可以反复)让幼儿感受“1和许多”,积累相应的经验。
  六、什么东西是这个颜色
  这是黄纸片,什么东西是黄色的?(大胆发散的,得到同颜色的纸娃玩)送你一个黄宝宝。
  ——认识的颜色与孩子的生活相联系。
  这里还有许多颜色宝宝,我们明天再玩吧。

                                      ——执教者:袁丽丽