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正 文

学会倾听,会让你受益终生

作者: 邵荣华      发布时间:2012-1-11 11:00:06

曾经听到过这样一个故事:

有个小国的使者到中国来,进贡了三个一模一样的金人,金碧辉煌,把皇帝高兴坏了。可是这使者不厚道,同时出了一道题目:这三个金人哪个最有价值?皇帝想了许多的办法,请来珠宝匠检查,称重量,看做工,都是一模一样的。怎么办?使者还等着回去汇报呢。泱泱大国,不会连这个小事都不懂吧?最后,有一位退位的老大臣说他有办法。 

皇帝将使者请到大殿,老臣胸有成竹地拿着三根稻草,插入第一个金人的耳朵里,这稻草从另一边耳朵出来了。第二个金人的稻草从嘴巴里直接掉出来,而第三个金人,稻草进去后掉进了肚子,什么响动也没有。老臣说:第三个金人最有价值!使者默默无语,答案正确。

原来,最有价值的人,不一定是最能说的人。善于倾听,才是成熟的人最基本的素质。

老师讲《坐井观天》一文时,让学生们以“青蛙跳出井口了”为题说几句话。学生们一个接一个地讲着,内容不是“外面的世界很精彩”便是“青蛙真正感到了自己见识少”。这时,孩子突然站起来说:“青蛙从井里跳出来,到外面看了看,觉得还是井里好,又跳回井里。”话音刚落,同学们便捧腹大笑。孩子却丈二和尚——摸不着头脑。

孩子坚持了自己的想法,他解释道:青蛙跳出井后,来到一条河边,想喝水,突然,听到旁边老青蛙的警告:“不要喝,水里有毒!”紧接着,又听到老青蛙被人用钢叉刺死的惨叫声……

我的心被震撼了:让青蛙跳回井里又有什么不好?可作为老师却没有给他一个发表自己观点的机会。于是,老师提笔在作文本上写道:“对不起,老师是一只青蛙。”每个班都有几十个孩子,面对同一事物,可能众口一词,也可能声音不一,好的老师,首先应该学会倾听。孩子为什么会这样说?他到底是怎么认识青蛙的?”

记得老子说过:“信言不美,美言不信;善者不辩,辩者不善;知者不博,博者不知。圣人不积。既以为人己愈有;既以与人己愈多。天之道,利而不害;圣人之道,为而不争。”是的,学会倾听,善于倾听,是我们做人的基础,也是我们走向

成功之路的铺垫石,还是照亮我们人生方向的明灯。

怎样才能学会倾听,善于倾听呢?我认为,应该做到以下几点:

1.学会倾听。当别人发言时,我们应听别人的发言,并听完,然后再说出自己的观点。

2.善于倾听。当我们学会倾听后,就要善于倾听,也就是说,我们要认真地听别人说话,听别人阐述自己的观点。

3.将学会倾听与善于倾听相结合。打断别人的发言时不礼貌,并且,不听别人的发言会让你听不到别人说的观点,那么,在学习的道路上,你考试时就会做错老师讲过一遍的题目;在工作的道路上,你就会失去领导对你的信任;在人生的道路上,你就会永远失败。

上帝给了我们两只耳朵一张嘴,就是要我们多听少说,是啊,这是上帝的抉择,上帝告诉了我们:倾听,是会让你在人生之路上受益一生的事。